В исследовании приняли участие 26 семейных пар с детьми в возрасте от 10-16 месяцев.

Исследования американских учёных показали, что обыкновенные кубики для детей и книги развивают речь детей лучше нежели электронные, повторяющие разные слова и фразы, игрушки.

Приобретенные результаты дали основания считать, что книжки вплоть до этого времени является наилучшим развивающим средством для растущего ребенка. В процессе опыта дети имели возможность поиграть с квадратиками, электронными игрушками, а еще полистать картонные книжки с иллюстрациями. Также позитивно сказывается просмотр книжек с большими иллюстрациями.

Тогда как играя в электронные игры ребенок на 100% фокусировал внимание на неё, не обращая внимание на родителей. Причём, как утверждают ученые, результаты фактически не зависели от пола ребёнка и разговорчивости родителя. К такому выводу пришли нейролингвисты из университета Аризоны.

Психологи также подчеркнули, что «интерактивность» актуальных на сегодняшний день игрушек также едва ли способствует развитию ребёнка: в нормальной ситуации игрушка должна только подстёгивать воображение малыша, в то время как вещи наподобие детских телефонов, напротив, «берут очень большое количество на себя».